Vasarą, kai baigiasi mokslo metai, jaunimas turi ypač daug laisvo laiko. Dalis jaunimo atostogų metu ieško galimybių užsidirbti, planuoja sezoninius darbus, kiti laisvalaikį leidžia aktyviai, lankosi vasaros stovyklose, keliauja. Tačiau yra dalis jaunuolių, kurie nelinkę planuoti savo veiklos, atostogaudami blaškosi, įsitraukia į gatvės veiklas, o vienu pagrindiniu laisvalaikio praleidimo būdu jiems tampa sambūriai mašinų stovėjimo aikštelėse.

• Rašyti komentarą (4)
• Plačiau ...

,,Nesame „popsiniai“ šoumenai. Mūsų siekis – ne pinigai, o puiki žmonėms dovanota šventė“, – savo pomėgio tikslą įvardijo jau pustrečių metų renginių organizavimu ir vedimu užsiimantys jaunuoliai: dvidešimt vienerių meno vadybos studentas Vitalijus Gylys ir šiuos metus kūrybiniams ieškojimams paaukojęs devyniolikmetis Eimantas Antulis. Atėjus vasarai ir ruošiantis naujam įtemptam sezonui vaikinai sutiko pasidalinti šio užsiėmimo ypatybėmis ir papasakoti, kas vyksta renginių užkulisiuose.

• Rašyti komentarą (0)
• Plačiau ...

Mokėti užsienio kalbą – tai ne tik gražiai atrodantis punktas gyvenimo aprašyme ar pranašumas keliaujant. Kad ir kiek laiko bei pastangų kainuotų svetimos kalbos supratimas, galutinis rezultatas – savęs ir savo aplinkos praturtinimas – yra neįkainojamas.

• Rašyti komentarą (0)
• Plačiau ...

Kristupas Albužis kritiškai žvelgia į sveikatai pavojingus iššūkius.

Kasdien su galybe naujų suaugusiųjų pasaulio sunkumų susiduriantis 18-metis Kristupas Albužis iš Klaipėdos įsitikinęs, kad iš draugo priimtas „Ledinio vandens iššūkis“ socialiniame tinklalapyje „Facebook“ – puiki galimybė skleisti gerumą. Tuo tarpu būsima Kretingos pranciškonų gimnazijos abiturientė Rūta Marijošiūtė, pasiryžusi atlikti 30 atsispaudimų, mano, kad būtent tokia veikla – puiki motyvacinė priemonė.

„Kai savo „Facebook“ paskyroje pastebėjau, kad draugas man metė „Ledinio vandens iššūkį“, nedvejodamas pasiryžau jį priimti, kadangi užduotis turi labdaringą potekstę – kiekvienas, įvykdęs ją, privalo paaukoti,“ – kalbėjo išleistuvių laukiantis klaipėdietis Kristupas. Vaikinas teigė, jog nepaisant to, kad nemažai žmonių gana skeptiškai žiūrėjo į būtent „Ledinio vandens iššūkį“, jis ne tik paaukojo labdarai, bet ir puikiai praleido laiką atlikdamas šią užduotį. „Kadangi, kaip įrodymą, jog iššūkį priėmiau, reikėjo internete patalpinti filmuotą proceso medžiagą, tiek aš, tiek mane filmavęs draugas gavome gerą juoko dozę. Be to, esant geroms oro sąlygoms, apsipilti lediniu vandeniu – sveika!“ – su šypsena prisiminė K. Albužis. „Mano manymu, visi internete vyraujantys iššūkiai turi savo atsiradimo priežastį. Iššūkis, kurį sutikau priimti, buvo tarsi atsakas tuo tarpu žaibiškai populiarėjusiam „Social beer challenge“, kuomet asmuo privalo išgerti pusės litro talpos bokalą alaus“, – aiškino septyniolikmetė Rūta.

• Rašyti komentarą (2)
• Plačiau ...

• Rašyti komentarą (1)

Pasak merginų, „Pop up palėpės“ susitikimų tikslas – pažinti bendruomenėse besiformuojančią kultūrą, suprasti šių dienų aktualijas ir kas už jų slypi: „Mums įdomu, kiek nusistovėjusios nuostatos daro įtaką mūsų aplinkai, joje gyvenančių žmonių kasdieniniams sprendimams. Susitikimais, kuriuose kalbėsime apie emocijų valdymą, streso mažinimą, sėkmingos karjeros principus bei Lietuvoje jau veikiančius novatoriškus ir šaliai reikšmingus jaunimo inicijuotus projektus, norime plėsti jaunų žmonių akiratį ir suteikti naudingų žinių.“

Iniciatyvos autorių nuomone, pajūryje vis daugėja jaunos kartos atstovų, kurie supranta vyraujančias socialines tendencijas ir mato svarbą kalbėti apie visuomenės pokyčius bei galimybes keistis.

„Pamažu jaunoji karta keičia visuomenėje nusistovėjusias normas, savo idėjomis, ryžtu bei atkaklumu formuoja šalį, kurioje gera gyventi. Norime tai pabrėžti ir įkvėpti save bei kitus būti stipriais, siekiant tikslų“, – kalbėjo V. Gečaitė.

„Kuprinės“ informacija

• Rašyti komentarą (0)

Paskutinė kelionė – į nepažintą Turkiją

• Kuprinė
• 2015-05-29

Darbėnų gimnazijos moksleiviai atsisveikino su Comenius projektu – paskutinis vizitas į Turkiją, Yalovos miestą, nepaliko abejingų.

• Rašyti komentarą (0)
• Plačiau ...

Po pasaulį – bendraujant internetu

• Kuprinė
• 2015-05-29

Modernėjant visuomenei, keičiasi ir žmonių bendravimo būdai. Paštu siunčiamus laiškus pakeitė elektroniniai, o pašnekesius prie puodelio kavos išstūmė internetas. Nors dėl to pagausėjo apgavysčių, virtualaus bendravimo dėka susipažinti galima net neperžengus namų slenksčio.

• Rašyti komentarą (0)
• Plačiau ...

Mokslo metų pailginimas – nauda ar žala

• Kuprinė
• 2015-05-29

„Manau, šis pakeitimas nepadėtų sumažinti mokymosi krūvio“, – teigė Lietuvos moksleivių sąjungos Kretingos rajono skyriaus pirmininkė Gabrielė Kalniškytė, kalbėdama apie diskusijų bangą sukėlusį siūlymą moksleiviams pailginti mokslo metus. Anot jos, Lietuvos švietimo sistemoje – daugybė spragų, todėl tam, kad moksleivių apkrova mokymosi metu sumažėtų, reikia kur kas didesnių pokyčių.

• Rašyti komentarą (0)
• Plačiau ...

Mainų programos – savitas būdas pažinti svečią šalį

• Kuprinė
• 2015-05-29

Šiandien nieko nebestebina aktyviai tarptautiniuose mainuose dalyvaujantys studentai, tačiau po pasaulį skersai–išilgai jau laksto ir vidurinių mokyklų bei gimnazijų moksleiviai. Tarptautiniai mainai – tai galimybė pažinti kalbą, kultūrą, perprasti žmones, įgyti pasitikėjimo savimi ir netgi pajusti savarankiškumo skonį.

• Rašyti komentarą (0)
• Plačiau ...

1 / 139 2 / 139 3 / 139 4 / 139 5 / 139 6 / 139 7 / 139 8 / 139 9 / 139 10 / 139 11 / 139 12 / 139 13 / 139 14 / 139 15 / 139 16 / 139 17 / 139 18 / 139 19 / 139 20 / 139 21 / 139 22 / 139 23 / 139 24 / 139 25 / 139 26 / 139 27 / 139 28 / 139 29 / 139 30 / 139 31 / 139 32 / 139 33 / 139 34 / 139 35 / 139 36 / 139 37 / 139 38 / 139 39 / 139 40 / 139 41 / 139 42 / 139 43 / 139 44 / 139 45 / 139 46 / 139 47 / 139 48 / 139 49 / 139 50 / 139 51 / 139 52 / 139 53 / 139 54 / 139 55 / 139 56 / 139 57 / 139 58 / 139 59 / 139 60 / 139 61 / 139 62 / 139 63 / 139 64 / 139 65 / 139 66 / 139 67 / 139 68 / 139 69 / 139 70 / 139 71 / 139 72 / 139 73 / 139 74 / 139 75 / 139 76 / 139 77 / 139 78 / 139 79 / 139 80 / 139 81 / 139 82 / 139 83 / 139 84 / 139 85 / 139 86 / 139 87 / 139 88 / 139 89 / 139 90 / 139 91 / 139 92 / 139 93 / 139 94 / 139 95 / 139 96 / 139 97 / 139 98 / 139 99 / 139 100 / 139 101 / 139 102 / 139 103 / 139 104 / 139 105 / 139 106 / 139 107 / 139 108 / 139 109 / 139 110 / 139 111 / 139 112 / 139 113 / 139 114 / 139 115 / 139 116 / 139 117 / 139 118 / 139 119 / 139 120 / 139 121 / 139 122 / 139 123 / 139 124 / 139 125 / 139 126 / 139 127 / 139 128 / 139 129 / 139 130 / 139 131 / 139 132 / 139 133 / 139 134 / 139 135 / 139 136 / 139 137 / 139 138 / 139 139 / 139