Aptarė olimpinį ugdymą

Antrą kartą Marijono Daujoto vidurinėje mokykloje buvo surengta respublikinė konferencija „Integruotas olimpinis ugdymas“. Joje pranešimus skaitė Lietuvos sunkiaatlečių rinktinės treneris Bronius Vyšniauskas, M.Daujoto mokyklos mokytojai Irena Augutienė, Virginija Narmontienė, Violeta Petrauskienė, Milda Trušauskaitė, Aldona Bruzdeilinienė.

Integruoto olimpinio ugdymo iniciatorė Marijono Daujoto mokykloje – kūno kultūros mokytoja ekspertė Irena Augutienė (dešinėje). Konferencijoje „Integruotas olimpinis ugdymas“ dalyvavo Lietuvos sunkiaatlečių rinktinės treneris Bronius Vyšniauskas (kairėje) ir Pekino olimpinių žaidynių bronzos medalio laimėtojas penkiakovininkas Andrejus Zadneprovskis.

Konferencija buvo skirta pasidalinti praktiniais pastebėjimais bei naujovėmis. Mokytojai kalbėjo apie olimpinį ugdymą M.Daujoto vidurinėje mokykloje, pradinėse klasėse, mokant muzikos. Pranešimuose buvo aptarta šalių ekonominė padėtis prieš ir po olimpinių žaidynių, olimpinio ugdymo idėjų sklaida lietuvių kalbos pamokose.

Konferencijos svečias, olimpiečio Ramūno Vyšniausko treneris B.Vyšniauskas renginio dalyviams papasakojo apie Pekino olimpines žaidynes.

Renginio svečiai galėjo apžiūrėti ir stendinius pranešimus: mokinių olimpinės tematikos rankdarbius pristatė M.Daujoto vidurinės mokyklos technologijų mokytoja Marija Šaltmerienė bei dailės ir technologijų mokytoja Ada Bastienė, Simono Daukanto vidurinės mokyklos dailės mokytoja Judita Alšauskienė.

„Lietuvos švietimo ministerija, Olimpinis komitetas, Kūno kultūros ir sporto departamentas sudarė sutartį, pagal kurią mokyklose vykdomas olimpinis ugdymas. Kūno kultūros mokytojai, kiti specialistai dalyvauja seminaruose, po to savo darbo rezultatais dalijasi su kolegomis – tam ir skirta ši konferencija“, - sakė Pedagogų profesinės raidos centro projekto „Sveika gyvensena – gyvenimo būdas nuo vaikystės“ vadovė Danutė Jakučiūnienė.

Viena iš šio projekto dalių – integruotas olimpinis ugdymas mokyklose. Pasak D.Jakučiūnienės, olimpinio ugdymo tikslas nėra geriausi rezultatai. Mokyklose įdiegiant šią programą siekiama, kad vaikai išmoktų olimpinio elgesio bei olimpinės filosofijos.

„Visiškai nesvarbu, kelintas atbėgai ar kokiu rezultatu laimėjai. Atvirkščiai, olimpiniu ugdymu siekiame, kad vaikai būtų garbingi, nesišaipytų iš silpnesnių ar mažiau pasiekusių, kad džiaugtųsi judėdami ir sportuodami, nepaisant to, kokie rezultatai yra pasiekti. Svarbiausia, kad vaikai kuo daugiau judėtų“, - kalbėjo D.Jakučiūnienė.

• Rašyti komentarą (1)