Mokė atsakomybės už Žemę

Atsisėsti ant kilimo ir užsimerkti, o tada – nuskamba džiaugsmingas džiūgavimas, pajutus ir pamačius, kaip aplink laksto, glaudžiasi du draugiški ir mieli šunys. Tokia staigmena prasidėjo pamoka apie Žemę ir jos išsaugojimą I ir V klasių mokiniams, kurią suorganizavo Jokūbavo Aleksandro Stulginskio pagrindinės mokyklos mokytojos Renata Bumblienė bei Renata Grigaitienė.

Mokytojų Renatos Grigaitienės (kairėje) ir Renatos Bumblienės pakviesti vaikai iš iškarpų sukūrė Žemės paveikslą ir apsidžiaugė pastebėję, kad mūsų planetos formą primena ir obuoliai.

„Mums buvo svarbu išmokyti vaikus ne tik stebėti gamtą, jos procesus, ja džiaugtis, bet ir prisiimti atsakomybę už ją. Todėl ir atvirą pamoką pavadinome „Aš atsakingas“. Su mokiniais, kurie taip pradžiugo pamatę draugiškus šunis – labradorą ir Jorkšyro terjerą, kalbėjome, kad su augintiniais galima ne tik žaisti, bet jiems reikia ir meilės, atsakingumo, rūpesčio“,- kalbėjo R. Bumblienė ir R.Grigaitienė, sumaniusios kartu suorganizuoti atvirą pamoką dviejų skirtingo amžiaus klasių vaikams.

„Šiuolaikinė mokykla labai skiriasi nuo tos mokyklos, kurioje mokėsi šių vaikų tėvai – mokytojui nebeužtenka išdėstyti pamokos medžiagą, o vėliau išklausyti, ką mokiniai „iškalė“ perskaitę vadovėlį. Ugdymui keliami aukšti reikalavimai: dabar mokiniai turi aktyviai dalyvauti pamokoje, bendradarbiauti tarpusavyje, gebėti surasti reikalingus duomenis ir savo žinias pritaikyti atlikdami praktines užduotis“,- paaiškino pradinio ugdymo mokytoja R.Bumblienė.

Tad skatindamos aktyvų mokinių darbą, mokytojos ir atvirojoje pamokoje apie Žemę vaikus suskirstė į keturias grupes ir pakvietė ieškoti žurnaluose paveiksliukų, atspindinčių pamokos temą.

Kiekviena grupė suradusi ir iškirpusi paveiksliukus juos klijavo ant balto lapo, simbolizavusio Žemės rutulį. „Kiekviena grupė paveiksliukais išmargino savąjį apskritimo ketvirtį ir šis visų bendras darbas sukūrė gražų Žemės paveikslą. Jame atsirado gyvūnų, augalų, kalnų ir net žmonių sukurtos civilizacijos ženklų. Bendrą paveikslą papuošėme užrašu „Mes saugosime Žemę“,- pasakojo biologijos mokytoja R. Grigaitienė. – Kai paskui kiekvienam mokiniui išdalijome po obuolį ir paklausėme, ką jie primena, vaikai iš karto susivokė, jog vaisiai savo forma primena mūsų planetą“.

Tęsdama temą apie Žemę, R.Grigaitienė parengė ir pažintinį stendą su Pajūrio regioninio parko vaizdais. Be to, visų klasių mokiniai žiūrėjo dokumentinį Manto Jancevičiaus filmą „Gandrai visada grįžta namo”, kuris buvo išrinktas geriausiu dokumentiniu filmu apie Lietuvos gamtą ir pelnė prestižinę Petro Abukevičiaus premiją. „Mokiniai buvo maloniai nustebę, kad ne mažiau įspūdingi už užsienio dokumentiką yra ir mūsų šalies gamtos vaizdai. Savo įspūdžius V-X klasių mokiniai užrašė ant paukščio formos popieriaus lapų, o I-IV klasių vaikai gražiausius filmo momentus nupiešė ant 4 metrų ilgio lapo. Šie darbai papuošė mokyklos koridoriaus erdves“,- sakė R.Grigaitienė.

R. Grigaitienė bei R.Bumblienė pasakojo, kad kiekvienais metais ieškoma netradicinių sprendimų, kaip vaikus sudominti mokymusi. „Šiame technikos amžiuje vaikus greitai pasiglemžia internetas, todėl reikia ieškoti naujų formų, kaip juos motyvuoti domėtis gamtos dalykais. Šią atvirą pamoką, kurią galėjo stebėti ir visa mokyklos bendruomenė, rengėme jau nuo rudens: per šį laiką rinkome idėjas, svarstėme, kurias jų galime įgyvendinti, apgalvojome kiekvieną smulkmeną. O vaikams patinka netradicinės pamokos – jie jų laukia“,- pastebi R.Grigaitienė ir R.Bumblienė, kurios įsitikinusios, kad siekiant kuo geresnių rezultatų mokytojai turi bendradarbiauti tarpusavyje. Be to, ugdymo sistemoje galima pritaikyti ir kitų mokslų žinių. Pavyzdžiui, šįkart sudarydamos vaikams galimybę pažaisti su šunimis, mokytojos pasinaudojo psichologijos mokslo atradimais, patvirtinančiais, kad gyvūnų terapija teigiamai veikia žmogaus asmenybę: padeda jam tapti atviresniam, linksmesniam, atsikratyti auditorijos baimės ir kt.

• Rašyti komentarą (0)