Vydmantų vidurinė mokykla siekia tapti gimnazija

Vydmantų vidurinė mokykla gyvena prasmingo laukimo nuotaikomis: rajono Savivaldybės rūpesčiu Švietimo ir mokslo ministerijai yra pateikta paraiška gimnazijos statusui gauti. „Ar nuo naujųjų mokslo metų tapsime gimnazija, realiai paaiškės po akreditacijos komisijos išvadų“, - teigė Vydmantų vidurinės mokyklos direktorė Asta Burbienė.

Vydmantų vidurinėje mokykloje, kuri siekia tapti gimnazija, jau dabar stiprinama materialinė bazė, kad mokytojai įdomiau ir kūrybingiau galėtų vesti pamokas: mokymo priemonėms įsigyti papildomai skirta per 34 tūkst. Lt.

Kad akreditacijos komisijos išvados bus palankios, vilties teikia ir teigiamos ne per seniausiai įvykusio išorės audito išvados.

„Vydmantai – stabilų gyventojų skaičių išlaikanti gyvenvietė, čia kuriasi nemažai naujakurių, tad ir mokinių mokykloje nemažėja. Rajono politikai suprato šios mokyklos išlikimo būtinybę, ir ilgoji gimnazija atsirastų geografiškai palankioje vietovėje“, - siekį tapti gimnazija pagrindė A.Burbienė.

Mokyklos vadovė įsitikinusi: ilgoji gimnazija vaikui visų pirma užtikrintų psichologinį stabilumą, o mokant vaiką nuo I klasės, mokytojui yra lengviau ir paprasčiau pažinti mokinį kaip asmenybę.

Kad taptų gimnazija, Vydmantų vidurinė mokykla privalo atitikti tam tikrus kriterijus: akreditacijos komisija vertins ugdymo ir ugdymosi rodiklius, mokyklos pasiekimus, materialinę bazę, personalo valdymą bei visa kita, ko reikia stabiliam ir kokybiškam gimnazijos darbui. „Esu visiškai rami – mokykloje dirba kvalifikuoti ir savo darbą išmanantys pedagogai, turime pasiekimų olimpiadose, konkursuose. Vaikui, kuris geba ir nori mokytis, sudarytos visos sąlygos, o mokytojai, pasitelkę informacines technologijas – kiekviename kabinete yra įrengta multimedia, kompiuteriai - turi galimybę įdomiai versti pamokas“, - sakė A.Burbienė, teigdama, jog vietoje, stiprinant mokyklos materialinę bazę, sustoti neketinama: artimiausiuose planuose – įrengti gamtos mokslų kabinetą, mokyklos muziejų, atnaujinti technologijų mergaičių kabineto įrangą ir baldus.

Kuo gi Vydmantų vidurinė mokykla, tapusi gimnazija, planuoja išsiskirti iš kitų mokyklų? „Siekiant gimnazijos statuso pirma mintis kilo ugdymą susieti su technologine pakraipa, tačiau ją pasirinkus būtų prireikę didelių investicijų materialinei bazei pakeisti. Tad šios idėjos teko atsisakyti. Pagal esamą situaciją ir turimus resursus mūsų ugdymo įstaigai geriausiai tinka ekonominis ir finansinis švietimas – tai, ko šiandien labai trūksta Lietuvoje. Ir ta kryptimi dirbame jau dabar“, - patikino Vydmantų vidurinės mokyklos vadovė.

Papildomai iš mokinių ugdymo poreikiams tenkinti skiriamų valandų ketvirtokams skirtas finansinio raštingumo, VII-IX kl. – asmeninių finansų, X kl. – ekonomikos moduliai, o vienuoliktokai-dvyliktokai ekonomikos discipliną renkasi individualiai. Daug dėmesio finansiniam raštingumui stiprinti skiriama pradinėse klasėse: pedagogės, taikydamos netradicines ugdymo formas, finansinio raštingumo pradmenis integruoja į mokomuosius dalykus – taip vaikams klojami būsimos profesinės karjeros ir finansinio raštingumo pamatai.

Kad pateisintų savo ugdymo įstaigos viziją, šiais metais vydmantiškiai mokiniai – net 8 komandos – dalyvavo Danijos princo Frederiko finansinio raštingumo olimpiadoje. Geriausiai sekėsi pradinukams – jie šalies mastu užėmė IV v.

Įgijus gimnazijos statusą su ekonominio-finansinio švietimo pakraipa, nauji iššūkiai laukia ir mokyklos mokytojų: ekonomines žinias jau dabar integruodami į mokomuosius dalykus, jie turės parengti ilgalaikius planus, kad mokiniai gautų kompleksines žinias.

Vydmantų vidurinėje mokykloje šiuo metu mokosi 292 mokiniai, juos moko 32 mokytojai, iš jų – 1 ekspertas, 16 metodininkų, 12 – vyr. mokytojų. Planuojama, jog 2014-2015 mokslo metais šią mokyklą lankys 299 mokiniai.

• Rašyti komentarą (6)