|
Pažino skirtingų šalių kultūrą
Šiandien grupė Pranciškonų gimnazijos mokinių atsisveikino su savo naujaisiais draugais – bendraamžiais iš Danijos Viborgo ekonominės gimnazijos. Savaitę Kretingoje viešėję danų moksleiviai buvo sužavėti lietuviškos gamtos, kultūrinio paveldo, o patobulintos užsienio kalbų žinios pravers gilinantis į daugelį mokomųjų dalykų.
Galimybę danų moksleiviams viešėti Kretingoje ir atvirkščiai, – Pranciškonų gimnazijos gimnazistams pabuvoti Danijoje, suteikė tarptautinis mokinių mainų projektas Nordplus Junior, vykdomas pagal Šiaurės ministrų tarybos programą, skirtą Šiaurės ir Baltijos šalių bendradarbiavimui švietimo srityje. Projektas finansuojamas iš Europos Sąjungos Mokymosi visą gyvenimą biudžeto. „Su Danijos Viborgo ekonomine gimnazija bendradarbiaujame jau seniai – prieš kelerius metus kartu su jais vykdėme dvišalį kalbų projektą, dabar gi mus susiejo naujas projektas, pagal kurį dviejų šalių mokiniai anglų–lietuvių–danų kalbomis turėjo parengti ekonominių terminų žodyną. Tai aktualu ir mums, nes mūsų gimnazijos dešimtokai mokosi ekonomikos, vienuoliktokai – verslumo pagrindų. Taigi naujos žinios pravers daugeliu gyvenimo atvejų“, – teigė Pranciškonų gimnazijos direktoriaus pavaduotoja projekto koordinatorė Rūta Jankuvienė. Pranciškonų gimnazijos užsienio kalbų mokytojai Remigija Žiubrienė ir Albertas Jankus, 15 gimnazistų grupę lydėję į Daniją, su projekto partneriais bendravę šiems atvykus į Kretingą, pastebėjo, kad tarptautiniai mainų projektai motyvuoja vaikus, keičiasi jų požiūris į kalbas bei šių mokymąsi.
„Išvyka į kitą šalį, gyvenimas šeimose, kultūrinė-pažintinė veikla ne tik padeda mokiniams pažinti šalių skirtumus. Jie turi galimybę tarsi pažvelgti į save iš šalies, nugalėti tam tikras baimes, išlaisvėti. Ne paslaptis – mūsų vaikai yra labiau suvaržyti, tad mainų projektai yra labai svarbūs ir akiračiui plėsti, ir bendravimo įgūdžiams tobulinti“, – teigė R. Žiubrienė. Jos kolega A. Jankus akcentavo, jog Pranciškonų gimnazijos mokiniai tiek per viešnagę Danijoje, tiek savojoje mokykloje projektines užduotis atliko išradingai, gebėjo greitai pagauti mintį, ko iš tiesų reikia projekto sėkmei. „Žiniomis mūsų vaikai neatsilieka nuo kitų šalių moksleivių. Mūsų mokiniai laisvai kalba anglų, vokiečių kalbomis, yra kūrybingi, moka bendrauti ir draugauti“, – sakė mokytojas. Danijos Viborgo ekonominės gimnazijos mokytojas Mads Kryger Frandsen, su kolega Jorgen Hogh Andersen atlydėjęs 28 mokinių grupę, visų pirma įžvelgė mokinių elgesio skirtumus: danų jaunimas su pedagogais bendrauja kaip lygūs su lygiais, pamokos – laisvesnio stiliaus, ne tokios griežtos kaip pas mus. Įvertindami tarptautinio projekto naudą, danų pedagogai akcentavo galimybę pažinti skirtingų šalių kultūrą, svečiai taip pat domėjosi ir sovietinio laikotarpio istorija.
|