Projektinius darbus perkėlė į viešąsias erdves

Užvakar Kretingos miesto centro erdves užtvindė Pranciškonų gimnazijos moksleiviai, viešai pristatę savo metinius projektinius darbus, kuriuos vėliau įvertino pedagogai.

Į kovą ringe gimnazistai paleido savo sukonstruotus robotus, o gatvėje anapus „Vyninės“ praeiviams nuotaiką kėlė gitarų skambesiu ir dainomis.

Iš pat ryto tautinių šokių raštais mirgėjo Turgaus aikštė, spalvingais balionais išpuošta Vytauto gatvė virto Muzikine gatve, instaliacija ir performansas praeivių dėmesį traukė Trumpojoje gatvėje, o Rotušės aikštė tapo populiarių sportinių šokių scena.

„Aš labai norėčiau, kad mano mokiniai ne tik išmoktų šokti, bet kad su šokiu susidraugautų, kad ir į savarankiško gyvenimo kelią išėję nepamirštų, o sukūrę savo šeimas juo uždegtų savo antrąsias puses“, – sakė šokių mokytojas Alfonsas Mačėnas.

Itin didelio draugų bei praeivių susidomėjimo sulaukė gimnazijos elektronikos būrelio atstovai, demonstravę savo pačių sukurtų robotų mūšius apvaliame ringe. „Laimi greitesnis, stipresnis ir gudresnis“, – taip iš Japonijos po pasaulį pasklidusią elektroninio sporto šaką pakomentavo II gimnazijos klasės mokinys Rokas Šlionskis.

Vaikinai įvairių svorio kategorijų – nuo 500 g iki 3 kg – robotus būrelyje iš elektroninių detalių, kurias tenka pirkti, konstravo patys. „Reikia įdėti daug pastangų ir darbo, tačiau, kai jau išmoksti konstruoti, nebeatrodo taip sunku“, – prisipažino pašnekovas, savo ateitį ketinantis sieti su elektronika.

Pasak būrelio vadovo technologijų mokytojo Vismanto Masioko, gerą robotą sukonstruoti pavyksta tiems mokiniams, kurie turi programavimo, taip pat fizikos žinių. Pedagogas pasidžiaugė, kad Pranciškonų gimnazijos auklėtiniai pirmąsias vietas robotų kovose yra pelnę ir tarp Baltijos šalių entuziastų.

Būrelį kol kas lanko vien vaikinai, tačiau gali būti, kad ateityje prisijungs ir merginos, juolab kad, anot vadovo, norinčių jau dabar yra. Gimnazijos direktoriaus pavaduotojos neformaliam ugdymui Dovilės Žilinskaitės teigimu, metiniai projektiniai darbai skirti tam, kad atskleistų gimnazistų teorines žinias ir gebėjimą pritaikyti jas veikloje. Be to, siekiama mokiniams formuoti mokslinio, tiriamojo bei kūrybinio darbo įgūdžius, padėti geriau pasirengti studijoms universitete.

• Rašyti komentarą (0)